O Dinossauro

    As turmas do 2.º ano, em contexto de sala de aula, leram e exploraram este livro, da autoria da escritora Manuela Bacelar.

    Com a leitura, as professoras titulares das turmas abordaram temas como a diversidade cultural e conceitos como o dia e a noite, o calor e o frio. Além disso, tiveram a oportunidade de conhecer monumentos de vários países. Foi uma viagem bem divertida!

    Num belo dia, uma pequena aldeia situada no topo de um monte começa a tremer. O mistério não tarda muito a ser esclarecido:o monte é, afinal, um dinossauro que ganha vida e resolve dar a volta ao mundo.

Trabalhos do 2.º B

    Aqui, podemos ver os trabalhos produzidos pelos alunos, nomeadamente desenhos alusivos à obra, que depois ilustraram.

    São dezasseis trabalhos, nos quais predomina o verde do dinossauro e o castanho ou cinzento do solo, misturado com o azul do céu, num fundo branco da página.

Concurso Literário: 500 anos do nascimento de Camões

Audiolivro Mensagem, de Fernando Pessoa

Clicar na imagem para ouvir.

Pais leitores: Quando crescer quero ser... Bombeiro

   A mãe de uma aluna da turma A do 2.º ano deslocou-se à sala da sua educanda  para participar numa atividade destinada a promover hábitos de leitura entre os alunos.

    O livro que serviu de base à atividade chama-se Quando crescer quero ser... Bombeiro. Ele dá a conhecer algumas das atividades que fazem parte da profissão de bombeiro, tão importanto nas nossas vidas, despertando, assim, a curiosidade e a admiração dos mais pequenos pelos chamados soldados da paz.

    No fundo, trata-se de uma singela homenagem a essa atividade profissional que tanto contribui para a nossa segurança e proteção. Diariamente, estes profissionais, faça chuva ou faça sol, dedicam-se a esta nobre missão.

    Foi esta mensagem que a mãe leitora convidada de «hoje» transmitiu com a leitura do livro selecionado para a atividade.

 Quando crescer quero ser... Bombeiro

Pais Leitores: Bluey, Corrida de Bebés

   Aprendendo através da leitura

  

    Uma mãe de uma aluna da turma A do 2.º ano deslocou-se à sala da sua educanda para efetuar uma atividade destinada a promover hábitos de leitura junto dos alunos.

    Com esta leitura, procurou-se ensinar que cada pessoa possui o seu ritmo  e isso não nos deve preocupar, pois todos chegamos ao mesmo sítio, mesmo que de modo diferente.

    O conjunto de livros que tem como protagonista Bluey baseia-se numa série de desenhos animados australiana, cujos episódios duram cerca de cinco minutos.

    Bluey é uma bebé que está a meio do processo de gatinhar e começar a dar os primeiros passos, uma fase de transição que inqueita os progenitores.

    De facto, a nossa pequena heroína podia gatinhar, rebolar e até gatinhar para trás, mas nada disso parece acalmar a mãe, que vive preocupada por a filha não ter dado ainda os primeiros passos.

    Finalmente, os pais compreendem que não se trata de uma corrida e que cada bebé tem o seu ritmo de desenvolvimento e crescimento e tudo sucede de forma natural.

    Foi esta mensagem que a mãe convidada transmitiu aos alunos com a sua leitura.

Mãe leitora do 2.º B: Acreditar

        Em nova sessão de leitura presencial dos pais na nossa escola, a mãe de uma aluna da turma B do 2.º ano deslocou-se à sala de aula da sua educanda para efetuar uma atividade destinada a promover hábitos de leitura.

        Assim, através da leitura do livro Acreditar, da autora Chris Aunders, os alunos aprenderam que todos somos especiais, temos valor e somos bons nalguma coisa.

Leitores atentos

Missão da biblioteca escolar

    Esta página pertence à biblioteca do Agrupamento de Escolas de Figueira de Castelo Rodrigo.

    A uma biblioteca escolar pede-se que cumpra, com rigor e excelência, o seu papel de promotora do acesso gratuito à informação, à tecnologia e contribua para o desenvolvimento das diversas competências das diferentes disciplinas que compõem os «curricula» dos alunos.

    Deste modo, a sua missão centra-se na resposta aos desafios colocados atualmente às escolas e à Educação, nomeadamente garantindo ambientes de informação e conhecimento, conducentes ao desenvolvimento dos saberes e competências indispensáveis numa sociedade em permanente e acelerada evolução, digital e global.

    Assim, a BE  do AEFCR pretende contribuir para a construção de uma comunidade culta, informada e inclusiva, fornecendo, igualmente, aos utilizadores, ferramentas indispensáveis ao respeito pelos direitos de todos os cidadãos.

Mãe leitora...

   O fio que nos liga

  Mãe Leitora

    Uma mãe da turma A do 1.º ano  deslocou-se à sala de aula da sua educanda para ler este livro,escrito por Patrice Karst. Esse fio  não é mais do que o amor que nos une àqueles que amamos. Com esta atividade, procura-se criar, nos petizes, hábitos de leitura

Voando pela leitura...

História do Cortador de Pedra

Projeto Escola a Ler

Leitura Orientada

3.º ano

 Agora que lemos esta história, diverte-te a resolver estas atividades.

   * Ordenação da história: https://learningapps.org/watch?v=pu89uyj2a22

   * Quiz: https://forms.gle/xMhYKLGkxoHMwyQN8

   * Sopa de letras: https://www.educaplay.com/game/9342727-o_cortador_de_pedra.html

   * Crucigrama: https://learningapps.org/watch?v=pjneeqz2n24

O Pinto Borrachudo

Preenchimento de espaços

https://www.educaplay.com/learning-resources/3504878-o_pinto_borrachudo.html

Ligação de elementos

https://www.educaplay.com/en/learningresources/3544957/html5/o_pinto_borrachudo.htm

Ordenação de sequências

https://www.educaplay.com/en/learningresources/3544983/html5/pinto_borrachudo.htm

Jogo da memória

https://www.educaplay.com/en/learningresources/3545094/html5/pinto_borrachudo.htm

Ordenação de palavras para formar frases

https://learningapps.org/watch?v=pvvtiiofn22

https://learningapps.org/watch?v=ptn35x3st22

Crucigrama

https://learningapps.org/watch?v=pb48nxvtn22

Projeto Ler para Crescer

 A água e as águias

    Agora que lemos o livro, diverte-te a resolver estas atividades:

                    . ordenação de sequências narrativas

                    . quiz  

                    . sopa de letras

A água e a águia

 Projeto Escola a ler

Leitura Orientada

4.º anos

    Nas turmas dos 4.º anos, na biblioteca, foi lido explorado o livro intitulado A água e as águias de Mia Couto. Após a receção da turma, foi dado início à sessão com exploração da capa do livro e posterior leitura e interpretação da história.  Por fim, recorrendo aos tablets os alunos resolveram individualmente estas  atividades: ordenação de sequências narrativas, quiz  e sopa de letras.

Pais leitores: A minha escola é uma família

 A minha escola é uma família

        Uma mãe da turma A do 1.º ano  deslocou-se à sala de aula da sua educanda para ler este livro, escrito por uma autora e professora do primeiro ciclo norte-americana chamada Shannon Olsen, que apela à união e ao respeito pelo outro. 

      Esta turma encontra-se a elaborar um livro intitulado O livro da turma 1.º A, tendo por base os ensinamentos veiculados pela leitura e exploração do livro escolhido por esta mãe. 

       O trabalho já foi iniciado e, como exemplo, deixamos aqui a capa do livro. Quando estiver concluído, publicá-lo-emos neste espaço.

Orações subordinadas adjetivas e substantivas

Orações coordenadas